한국 상담원로의 상담자로서의 삶

0. 책을 읽은 이유오랜만에 책을 읽고 블로그에 글을 적는 것 같다. 작년부터 올해 들어 책을 거의 읽지 않았다. 필요성도 떨어졌고, 인터넷 글을 읽거나 업무 때문에 논문을 찾아서 읽었지 따로 시간을 내서 책을 읽지는 않았다. 올해 업무 변경으로 시간이 나기 시작하니깐 책을 읽을 여유도 생긴게 아닐까 싶다.이 책을 선택한 배경은 단순하다. 전공자거나 실무자 아니면 아무도 안 읽을 책이기 때문이다.이를테면 상담심리학 , 인간의 이해 , 핵심감정 등이런 제목의 책은 교양으로 읽거나 마음의 상처가 있는 사람이 자조 치료를 위해 읽고 서평도 많다. 그러나 한국 상담원로의 상담자로서의 삶 과 같은 책들은 전공자들이나 실무자들이 읽어주지 않으면 서평조차 찾기가 어렵고 원로들에 대한 흥미가 없다면 중간에 덮을 수도 있는 책이기 때문에 일단 다 읽은 나라도 먼저 서평이나 소감글이라도 올려야 겠다는 생각이 들었다.또한 굳이 이렇게 블로글에 글을 올리게 된 동기는 상담심리(!)에 관심이 있는 사람이라면 읽을 가치가 있는책 이라는 생각이 들었기 때문이다. 그럼...1. 왜 읽을 가치가 있을까?결론을 먼저 이야기 해본다면 좋은 상담자가 되기 위해서이다. 책 서두에도 적혀 있지만, 훌륭한 상담이란 무엇인지고민 한 후배 교수님들이어떤 답답한 마음 끝에앞서 상담을 해왔던 원로들은 어떤 생각을 했을까?, 혹시 좋은 가르침을 줄 수있지 않을까 그런 기대에서부터 이 책이 시작되었기 때문이다.더군다나 원로로 인터뷰 한 분들도 김수현 선생님, 김정택 선생님, 연문희 선생님, 윤호균 선생님, 이혜성 선생님,최해림 선생님 등이름만 들어도 상담심리학회장에 재임하셨고 후학들을 가르친 교수님이시면서 지금 현재도 상담을 하고 계신분들이라 할 수 있다. 즉, 심리학회 사정이나, 상담심리 분야의 사정, 상담 실무영역이나 후배 상담사들의 실태에 대한 이해까지 전반적인 흐름을아우른 분들이기에 검증된 전문가이자 원로라고 할 수 있지 않나 싶다. 그래서앞서 상담을 경험했던 선생님들에 상담에 대한 생각과 인간관에 대한 고민을 읽게 되면궁극적으로 상담을 어떻게 하면 잘 할 수 있을까? 그에 대한 해답을 어느 정도 살펴 볼 수 있는것 같다.마지막으로, 상담에 있어 인문​학에 대한 원로들에 긍정적인 생각을 알 수 있다. 이를테면 윤호균 선생님의 경우 실존주의나 불교를 통해 온마음 상담과 같은 한국에 맞는 상담을 개척하셨는데, 많은 원로 상담사 선생님들이 인문학 특히 철학이나 문학 등이 인간을 이해 하는데 매우 중요한 영향을 주었음을 이야기해 주셨다.즉, 심리만 철학만 특정 영역만 쭈욱 파기 보다는인문학 전반에 대한 이해가사람을 이해 하는데매우 유용함을 말씀하셨기에다방면에 대한 공부의 중요성을 이야기해 주신걸로 알 수 있다.2. 책에 대한 전반적인 설명, 대가 이동식 선생님책은 6명의 상담사들의 생애와 전문가의 생애,인간관과 철학에 대해 인터뷰 한 내용을 정리했다. 6명의 생애를 공통적으로인터뷰를 통해 질적 연구를 해도 되지 않을까 생각 될 정도로 각 원로들의 생각을 잘 서술해서 정리 한게 아닐까 싶다.또한 신기한 공통점도 발견했다. 1947년이전에 태어난 분들을 대상으로 했는지 몰라도 모두가 공부에 대한 욕심이 있었고, 인간에 대한 관심이 있었으며,인간 성장에 대한 고민이 있었기에 다들외국 유학을 가서 박사학위를 취득했고, 그래서 다들 교수가 되셨나 보다.차이점은 마음에 관심이 있거나 사람에 관심이 있던분(윤호균 선생님, 김정택선생님, 김수현 선생님, 최해림 선생님)은 심리학을 전공하신게 아닐까 생각이 들었고, 누군가를 가르치고 성장하는걸 좋아한 사람은 교육학(연문희 선생님, 이혜성 선생님을 전공한게 아닐까 싶다.그런데 심리학을 공부하든 교육학을 공부 하든간에 사람에 대한 관심이 있고 누군가의 성장을 지켜보고 싶은 바램이 지속되다 보며지속되다 보면 어느새누군가를 도와주겠다는 생각이 상담을 공부하는 걸로 발전하는게 아닐까 싶다.책을 보면서 대가들이 공통적으로 해주는이야기는, 기본에서 시작되는 대답일 수 있지만상담사의 자기 성장을 중요시 하셨다.결국 도구로서 상담사의 성장과 발전이 내담자를 더욱 잘 조력하고 도와줄 수 있다는 확신을 가지고 계신것 같다.나아가 원로들 만의 인간중심 상담에 대한 선호도가 있으면서도 결과적으로 각자 나름에 자기 상담 철학을 가지고 있는 것도 비교하기매우 재미있는 결과가 아닐까 싶다. 그리고 원로들 역시 공부할때는 슈퍼바이저에게 배우고 자기분석을 받으면서 본인들이 가진 여러가지 가능성과 한계를 알아차리고 그걸 발전시켜 나가신게 아닐가 싶다.더군다나 재미있었던것 많은 원로 분들이 거론하는 사람중 한분이 바로 이동식 선생님이다.http://www.taopsychotherapy.org/rhee/02_sub_010.php
상담은 우리에게 어떤 의미를 갖는가? 상담자로서 인간을 어떻게 바라봐야 할 것인가? 어떻게 ‘좋은’ 상담자가 됟 수 있을 것인가? 상담자로서 내담자의 삶과 마주하며 우리는 상담에 대한 많은 질문을 스스로에게 던지곤 한다. 그리고 그 답을 찾기 위해 동분서주하지만 미궁 속에 빠지기 일쑤이고, 그 즈음이 되면 우리보다 앞서 상담자의 길을 걸어간 상담원로분들의 한마디가 몹시도 절실해진다.

이 책은 상담자의 진정한 역할을 찾고자 하는 상담의 후학들에게 상담원로분들의 삶이 건네는 따뜻한 대화의 통로를 마련하고자 기획되었다. 이 책에서 개인적인 삶과 상담 전문가로서의 삶을 들려주시는 상담원로분들은 1974년 이전에 출생한 분들로, 한국상담심리학회 회장을 역임하시고 현재까지 지속적으로 상담실무 현장에 계신 김수현, 김정택, 연문희, 윤호균, 이혜성, 최해림 선생님이다. 이분들 외에도 우리나라 상담계를 이끌어 오신 많은 상담원로분이 계시기에, 이 책은 그분들의 목소리를 전하기 위한 시작의 의미라 할 수 있다. 이 책을 기점으로 앞으로 우리나라 상담원로분들의 삶과 경험을 우리 상담의 역사로 담을 수 있도록 지속적인 노력을 해 나갈 것이다.

머리말

김수현

1. 개인적인 삶
1) 상담자가 되기까지 영향을 미친 사람
2) 상담자가 되는 데 영향을 미친 개인적인 경험
3) 상담을 공부하게 된 계기
4) 상담이 개인적 삶에 주는 의미

2. 상담 전문가의 삶
1) 상담 전문가의 삶에 영향을 미친 경험
2) 상담자로 성장하는 데 중요한 것
3) 상담학을 정착시키는 과정

3. 인간관과 철학
1) 상담자로서 가지고 있는 인간관
2) 상담자로서 가지고 있는 철학
3) 인문학과 상담학의 접점
4) 한국 상담이 나아가야 할 방향


김정택

1. 개인적인 삶
1) 상담자가 되기까지 영향을 미친 사람
2) 상담자가 되는 데 영향을 미친 개인적인 경험
3) 상담을 공부하게 된 계기
4) 상담이 개인적 삶에 주는 의미

2. 상담 전문가의 삶
1) 상담 전문가의 삶에 영향을 미친 경험
2) 상담자로 성장하는 데 중요한 것
3) 상담학을 정착시키는 과정

3. 인간관과 철학
1) 상담자로서 가지고 있는 인간관과 철학
2) 인문학과 상담학의 접점
3) 한국 상담이 나아가야 할 방향


연문희

1. 개인적인 삶
1) 교육자/상담자로서의 자아정체감 형성과정
2) 상담자가 되는 데 영향을 미친 개인적인 경험
3) 상담을 공부하게 된 계기
4) 상담이 개인적 삶에 주는 의미

2. 상담 전문가의 삶
1) 상담 전문가의 삶에 영향을 미친 경험
2) 상담자로 성장하는 데 중요한 것
3) 상담학을 정착시키는 과정

3. 인간관과 철학
1) 상담자로서 가지고 있는 인간관
2) 상담자로서 가지고 있는 철학
3) 인문학과 상담학의 접점
4) 한국 상담이 나아가야 할 방향


윤호균

1. 개인적인 삶
1) 상담자가 되기까지 영향을 미친 사람
2) 상담자가 되는 데 영향을 미친 개인적 경험
3) 상담을 공부하게 된 계기
4) 상담이 개인적 삶에 주는 의미

2. 상담 전문가의 삶
1) 상담 전문가의 삶에 영향을 미친 경험
2) 상담자로 성장하는 데 중요한 것
3) 상담학을 정착시키는 과정

3. 인간관과 철학
1) 상담자로서 가지고 있는 인간관
2) 상담자로서 가지고 있는 철학
3) 인문학과 상담학의 접점
4) 한국 상담이 나아가야 할 방향


이혜성

1. 개인적인 삶
1) 내 삶의 두 가지 중심: 문학과 상담
2) 상담자가 되기까지 영향을 미친 사람
3) 상담자가 되는 데 영향을 미친 개인적 경험

2. 상담 전문가의 삶
1) 상담 전문가의 삶에 영향을 미친 경험
2) 상담교육자로서의 삶
3) 상담학을 정착시키는 과정

3. 인문상담학의 전망


최해림

1. 개인적인 삶
1) 상담자가 되기까지 영향을 미친 사람
2) 상담자가 되는 데 영향을 미친 개인적으로 중요한 경험
3) 상담을 공부하게 된 계기
4) 상담이 개인적 삶에 주는 의미

2. 상담 전문가의 삶
1) 상담 전문가의 삶에 영향을 미친 경험
2) 상담자로 성장하는 데 중요한 것
3) 상담학을 정착시키는 과정

3. 인간관과 철학
1) 상담자로서 가지고 있는 인간관과 철학
2) 인문학과 상담학의 접점
3) 한국 상담이 나아가야 할 방향

당돌하게 다르게 후츠파로 키워라

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